2016 Academic degrees, academic titles: situation and solutions-

Academic degrees, academic titles: situation and solutions

Introduction:

 Honoring people with morality, sincerity, and talent is a social thing that should be done. But in order to honor those who deserve it, and with sincere respect, society should not stop at the title of doctor, but have to work hard to find out what research works and scientific contributions he has, what school they teach, how many years… and show respect (if they deserve it) by seriously listening to their opinions, reading what they write. A true intellectual would appreciate conversing with someone interested in his or her research, hearing questions that reflect an understanding of the scholar's work and accomplishments. In Vietnam, many people have a strange feeling when reading the newspaper that academics are always accompanied by the title of Professor, Associate Professor, Philosophy doctor (Ph.D. ) , and especially when these titles go together: Professor, PhD, Associate Professor. Doctor. Even many of you who have PhDs, are professors abroad, feel embarrassed and confused when "being" called like that in the mass media, which have nothing to do with academia. A bit embarrassed, quite embarrassed, but then dare not ask the press not to call him a doctor because that would be misunderstood as eccentric, as "reverse snobbery". What does a doctoral degree prove and for what?: Anyone who has taken a Ph.D. in the US knows that this degree is just an entrance ticket to an interview when applying for a job at universities and research institutes abroad. That's all. According to the famous economist Michael Spence (Nobel 2001), a degree (granted by a reputable university) is essentially a certificate for those who have no other way to demonstrate their ability (including his persistence). Spence explained: A person with real talent, everyone can see right away, does not need a degree when applying for a job! In economic terms: A degree is a “signal to the market”. A doctorate is the final degree of the modern education system, but it is only one (of many) indicators of the intellect. And even if it's such an indicator, it's not just the ultimate fight. In countries with an established academic background, a doctorate is just a ticket to the threshold of the undergraduate teaching and research community. It is not the ultimate “glory” of an academic career. The reputation of a researcher, of a professor depends entirely on his or her achievements after a doctorate (Einstein, for example, does not need anyone to call himself “Ph.D.”). Even an outstanding scientist, even without a doctorate degree, is still respected by society more than those with a doctorate, if he has a stellar academic career. Everywhere you go, you call yourself, or ask others to call you a Professor Doctor (even if you are a real doctor, not a fake), not only to pose and flaunt, but also to give yourself a feeling (often). False about true achievements, that you have now reached the pinnacle of my academics, and inevitably arrogant complacency. There is nothing more "anti-intellectual" than that attitude.

Situation:

What's the harm in claiming and calling each other Professor, Associate Professor Ph.D.? Many people will say, even if the media outlets flatter professors and philosophy doctors, never forget to include their academic degrees when writing their names, what harm does anyone do? Why not consider it as a reflection of the respect for the "soldiers" of Vietnamese culture? Well, from a narrow angle, this is indeed insignificant compared to the great problems of the country. However, it can be related to other phenomena that degrade the quality of our life. Such as: By promoting the title of Professor, Associate professor, because, as mentioned, these degrees are positions in the field of education, an indicator of research ability. They do not necessarily imply anything about the total worth of the person (whose main part, of course, is morality). Linking academic qualifications, without any other characteristic, to a person's identity automatically puts it at the forefront. It is this "habit" of the media that has helped maintain the "degree-taking" in Vietnamese society. The lack of degrees, thereby, will have understandable consequences on the quality of the doctorate: When the desire for a degree cannot be satisfied because the study and research ability of the “individual” is “limited ”. Then of course there will be fake doctorates, theses are not worthy of being called theses. The press will no longer call them doctoral, the quality of the doctorate will be better, because then only those who are truly capable, have wisdom, are passionate about research and teaching... a doctoral program, eliminating "elements" "born not for academic pursuits" (which in a normal society are completely normal, nothing to feel guilty about), running for " PhD' just for the sake of fame. Filtering out these "unsuitable" elements, the quality of the doctor will of course be better!

Solutions: 

The press is also unknowingly accomplices in this phenomenon. Because of the habit, or to "flatter" the litigants, the press rarely forgets to call a professor and doctorate Professor/Professor Ph.D. Therefore, when interviewed professors and doctors, please tell the reporter directly that there is no need to be "Professor" before his/her name. However, it must be recognized that this is a difficult custom to change. If an individual wants to do so and asks his interviewer to do so, it is unlikely that the journalist will listen, because journalists also want to be proud that they interview a "professor, doctor" and not must be "civilians"!  (1) If he or she currently holds another position (Minister, Chairman, etc.), only the current positions should be used, no need to add Professor at all. (2) Professor, Associate Professor , Philosophy doctor is enough, there is no need to call both (Professor,   Philosophy doctor, Doctor). In countries where these titles are long-standing, most professors have a doctorate, calling Professor , Philosophy doctor redundant. It should be noted that PhDs may not be professors (such as scientists working in research institutions). (3) Claiming to be a professor or a doctor only in situations where the title conveys useful information to the reader/listener, and if the interlocutor does not know that information. Professors (or PhD. not both) should be called only on university campuses, research institutes, or in scientific conferences and seminars.

Conclusion:

Honoring people with morality, sincerity, and talent is a social thing that should be done. But in order to honor those who deserve it, and with sincere respect, society should not stop at the title of doctor, but have to work hard to find out what research works and scientific contributions he has, what school they teach, how many years… and show respect (if they deserve it) by seriously listening to their opinions, reading what they write. While that verification won't be easy for most people unfamiliar with the academic environment (but Google can tell in a few minutes!), it's also a way to increase people's knowledge. A true intellectual would appreciate conversing with someone interested in his or her research, hearing questions that reflect an understanding of the scholar's work and accomplishments. It's the best way to honor "Dr"

Học vị, học hàm: thực trạng và giải pháp

Giới thiệu:

 Tôn vinh những con người có đạo đức, chân thành, tài năng là việc xã hội nên làm. Nhưng để tôn vinh những người xứng đáng và thành kính, xã hội không nên dừng lại ở danh hiệu tiến sĩ mà phải dày công tìm hiểu xem ông có những công trình nghiên cứu, đóng góp khoa học nào, dạy ở trường nào, bao nhiêu năm. … Và thể hiện sự tôn trọng (nếu họ xứng đáng) bằng cách nghiêm túc lắng nghe ý kiến ​​của họ, đọc những gì họ viết. Một trí thức thực thụ sẽ đánh giá cao việc trò chuyện với một người quan tâm đến nghiên cứu của họ, nghe những câu hỏi phản ánh sự hiểu biết về công việc và thành tích của học giả. Ở Việt Nam, nhiều người có cảm giác lạ khi đọc báo rằng học hàm luôn đi kèm với chức danh Giáo sư, Phó Giáo sư, Tiến sĩ triết học (Ph.D.), và nhất là khi các chức danh này đi liền với nhau: Giáo sư, Tiến sĩ, Phó Giáo sư. . Bác sĩ. Thậm chí, nhiều bạn có học vị Tiến sĩ, là Giáo sư ở nước ngoài cũng cảm thấy xấu hổ, bối rối khi “bị” gọi như vậy trên các phương tiện thông tin đại chúng, chẳng liên quan gì đến học thuật. Hơi xấu hổ, khá xấu hổ, nhưng sau đó không dám yêu cầu báo chí đừng gọi anh là bác sĩ vì như thế sẽ bị hiểu nhầm là lập dị, là “ngang ngược hợm mình”. Bằng tiến sĩ chứng minh điều gì và để làm gì ?: Bất cứ ai đã lấy bằng Tiến sĩ. ở Mỹ biết rằng tấm bằng này chỉ là tấm vé vào cửa phỏng vấn khi đi xin việc tại các trường đại học và viện nghiên cứu ở nước ngoài. Đó là tất cả. Theo nhà kinh tế học nổi tiếng Michael Spence (Nobel 2001), bằng cấp (do một trường đại học danh tiếng cấp) thực chất là một chứng chỉ dành cho những ai không có cách nào khác để chứng tỏ khả năng của mình (kể cả sự kiên trì của mình). Spence giải thích: Một người có tài năng thực sự thì ai cũng nhìn ra được ngay, không cần bằng cấp khi đi xin việc! Về mặt kinh tế: Bằng cấp là một “tín hiệu cho thị trường”. Tiến sĩ là văn bằng cuối cùng của hệ thống giáo dục hiện đại, nhưng nó chỉ là một (trong nhiều) chỉ số đánh giá trí tuệ. Và ngay cả khi đó là một chỉ số như vậy, nó không chỉ là cuộc chiến cuối cùng. Ở các quốc gia có nền học thuật lâu đời, bằng tiến sĩ chỉ là tấm vé để bước vào ngưỡng cửa của cộng đồng nghiên cứu và giảng dạy bậc đại học. Đó không phải là “vinh quang” cuối cùng của sự nghiệp học tập. Danh tiếng của một nhà nghiên cứu, một giáo sư phụ thuộc hoàn toàn vào thành tích của người đó sau khi có bằng tiến sĩ (chẳng hạn như Einstein, không cần ai gọi mình là “Ph.D.”). Ngay cả một nhà khoa học xuất chúng, dù không có học vị tiến sĩ, vẫn được xã hội kính trọng hơn những người có học vị tiến sĩ, nếu ông ta có một sự nghiệp học hành lẫy lừng. Đi đâu cũng gọi mình, hay nhờ người khác gọi là Giáo sư Tiến sĩ (kể cả là Tiến sĩ thật chứ không phải giả), không chỉ để tạo dáng, phô trương mà còn để tạo cảm giác cho bản thân (thường xuyên). Sai về thành tích thật, rằng bây giờ bạn đã đạt đến đỉnh cao trong học thuật của tôi, và không tránh khỏi sự tự mãn kiêu ngạo. Không có gì “phản trí thức” hơn thái độ đó.

Thực trạng:

Việc xưng tụng và gọi nhau là Giáo sư, Phó Giáo sư Tiến sĩ có tác hại gì? Nhiều người sẽ nói, dù báo đài có tâng bốc các giáo sư, tiến sĩ triết học đi chăng nữa thì cũng đừng bao giờ quên ghi bằng cấp học vị khi viết tên, có hại gì ai đâu? Tại sao không coi đó là sự phản ánh sự tôn trọng “kẻ sĩ” của văn hóa Việt Nam? Chà, xét ở một góc độ hẹp, điều này quả thực là không đáng kể so với những vấn đề lớn của đất nước. Tuy nhiên, nó có thể liên quan đến các hiện tượng khác làm suy giảm chất lượng cuộc sống của chúng ta. Chẳng hạn như: Bằng phong hàm GS, PGS, bởi như đã nói, những tấm bằng này là những chức vụ trong lĩnh vực giáo dục, một chỉ số đánh giá khả năng nghiên cứu. Chúng không nhất thiết ám chỉ bất cứ điều gì về tổng giá trị của con người (tất nhiên, phần chính của người đó là đạo đức). Việc liên kết trình độ học vấn, không có bất kỳ đặc điểm nào khác, với danh tính của một người sẽ tự động đặt nó lên hàng đầu. Chính “thói quen” truyền thông này đã góp phần duy trì thói “lấy bằng” trong xã hội Việt Nam. Do đó, việc thiếu bằng cấp sẽ gây ra những hậu quả dễ hiểu đối với chất lượng của tiến sĩ: Khi mong muốn có bằng cấp không thể thỏa mãn vì khả năng học tập và nghiên cứu của “cá nhân” bị “hạn chế”. Khi đó tất nhiên sẽ có những bằng tiến sĩ giả, những luận văn không đáng gọi là luận án. Báo chí sẽ không còn gọi họ là tiến sĩ nữa, chất lượng tiến sĩ sẽ tốt hơn, bởi khi đó chỉ những người thực sự có năng lực, có trí tuệ, say mê nghiên cứu và giảng dạy… mới có chương trình tiến sĩ, loại bỏ những “yếu tố” sinh ra không. vì mưu cầu học hành "(điều mà trong xã hội bình thường là hoàn toàn bình thường, không có gì đáng mặc cảm), tranh cử" tiến sĩ "chỉ vì danh lợi. Lọc bỏ những yếu tố “không phù hợp” này, chất lượng bác sĩ tất nhiên sẽ tốt hơn!

Giải pháp:

Báo chí cũng vô tình đồng phạm trong hiện tượng này. Vì thói quen, hay để “nịnh” đương sự, ít khi báo chí quên gọi một giáo sư, tiến sĩ là GS / TSKH. Vì vậy, khi được phỏng vấn các giáo sư, tiến sĩ, hãy nói thẳng với phóng viên rằng không cần phải là "Giáo sư" trước tên của ông / bà ấy. Tuy nhiên, phải nhìn nhận rằng đây là một phong tục khó thay đổi. Nếu một cá nhân muốn làm như vậy và yêu cầu người phỏng vấn mình làm như vậy, chưa chắc nhà báo đã nghe, vì nhà báo cũng muốn tự hào rằng mình đã phỏng vấn một “giáo sư, tiến sĩ” chứ không phải là “thường dân”! (1) Nếu người đó đang giữ chức vụ khác (Bộ trưởng, Chủ nhiệm…) thì chỉ sử dụng các chức vụ hiện tại, không cần thêm Giáo sư gì cả. (2) Giáo sư, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Triết học là đủ, không cần gọi cả hai (Giáo sư, Tiến sĩ Triết học, Tiến sĩ). Ở những nước lâu đời những chức danh này, hầu hết các giáo sư đều có học vị Tiến sĩ, gọi Giáo sư, Tiến sĩ triết học là thừa. Cần lưu ý rằng tiến sĩ có thể không phải là giáo sư (chẳng hạn như các nhà khoa học làm việc trong các cơ sở nghiên cứu). (3) Chỉ xưng là giáo sư hoặc tiến sĩ trong trường hợp chức danh truyền đạt thông tin hữu ích cho người đọc / người nghe và nếu người đối thoại không biết thông tin đó. Giáo sư (hoặc Tiến sĩ. Không phải cả hai) chỉ nên được gọi trong khuôn viên trường đại học, viện nghiên cứu hoặc trong các hội nghị và hội thảo khoa học.

Kết luận:

Tôn vinh những con người có đạo đức, chân thành, tài năng là việc xã hội nên làm. Nhưng để tôn vinh những người xứng đáng và thành kính, xã hội không nên dừng lại ở danh hiệu tiến sĩ mà phải dày công tìm hiểu xem ông có những công trình nghiên cứu, đóng góp khoa học nào, dạy ở trường nào, bao nhiêu năm. … Và thể hiện sự tôn trọng (nếu họ xứng đáng) bằng cách nghiêm túc lắng nghe ý kiến ​​của họ, đọc những gì họ viết. Mặc dù việc xác minh đó sẽ không dễ dàng đối với hầu hết những người không quen thuộc với môi trường học thuật (nhưng Google có thể cho biết trong vài phút!), Nhưng đó cũng là một cách để nâng cao kiến ​​thức của mọi người. Một trí thức thực thụ sẽ đánh giá cao việc trò chuyện với một người quan tâm đến nghiên cứu của họ, nghe những câu hỏi phản ánh sự hiểu biết về công việc và thành tích của học giả. Đó là cách tốt nhất để tôn vinh "Tiến sĩ"